Kumpulan Soal P3K Guru SD dan Jawabannya – Salah satu langkah yang penting dalam pengembangan guru adalah dengan menguji kemampuan mereka melalui seleksi Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (PPPK). Kumpulan soal PPPK Guru SD menjadi salah satu hal yang sangat dinanti-nanti pastinya, sebagai alat untuk mengukur dan menilai persiapan guru dalam menghadapi tugas mulia mereka.
Kumpulan soal P3K guru SD dan jawabannya ini sebelumnya kami khususkan bagi bapak/ibu guru yang telah bertugas atau mengabdi sebagai tenaga honorer, namun belum berhasil pada tes seleksi P3K tahun sebelumnya. Namun bagi Anda yang berasal dari jalur umum juga silahkan untuk ikut mempelajari contoh-contoh soal P3K guru SD yang telah kami sediakan.
Anda juga bisa download soal P3K guru SD Pdf yang sudah sajikan pada laman sebelumnya. Harapan kami, setelah Anda mempelajari kumpulan soal P3K guru SD dan jawabannya dari kami ada dampak positif yang didapat.
Dan tidak ada kabar lain yang membuat bahagia kecuali Anda mendapatkan NIP PPPK pada awal tahun 2024 nanti.
Daftar Isi
Kumpulan Soal P3K Guru SD dan Jawabannya
Artikel ini akan membahas lebih dalam mengenai kumpulan soal PPPK Guru SD, memberikan gambaran tentang apa yang diharapkan dari ujian ini, serta memberikan beberapa tips yang berguna dalam menghadapinya. Guru adalah pilar penting dalam pembangunan pendidikan, dan PPPK adalah salah satu cara untuk memastikan bahwa mereka memiliki pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk mendidik generasi penerus kita
Kumpulan soal P3K guru SD dan jawabannya yang kami sajikan pada kesempatan kali ini terdiri dari 20 butir sol pilihan ganda. Namun ada baiknya, sebelum membaca kumpulan soal P3K guru SD pada laman ini, perlu juga Anda mengingat kembali mengenai materi kompetensi teknis P3K guru SD.
Kompetensi teknis yang dipersyaratkan bagi calon aparatur sipil negara (ASN) bisa kita lihat di dalam PERKA-BKN Nomor 8 Tahun 2013. Dijelaskan pada peraturan tersebut bahwa standar kompetensi teknis yang harus dimiliki oleh ASN dalam melaksanakan tugas jabatan/ pekerjaannya disesuaikan dengan bisnis organisasi dan berpedoman kepada standar yang ditetapkan dalam organisasi tersebut.
Kemudian di dalam Peraturan Pemerintah Nomor 11 Tahun 2017 tentang Kompetensi Teknis ASN, diuraikan mengenai tugas dan peta jabatan dalam organisasi.
Salah satunya disebutkan bahwa:
“Kompetensi teknis terdiri dari pengetahuan, keterampilan kerja terkait serta sikap atau perilaku yang digunakan untuk melaksanakan pekerjaan tersebut.”
Adapun mengenai kompetensi teknis guru yang disyaratkan bagi guru profesional ada 4, yaitu:
(1) Kompetensi pedagogik
(2) Kompetensi sosial
(3) Kompetensi kepribadian
(4) Kompetensi profesional
MATERI P3K GURU SD
Materi tes kemampuan teknis telah disampaikan oleh pihak BKN, yaitu berkaitan dengan pengetahuan, ketrampilan, dan sikap/perilaku yang dapat diamati, diukur, dan dikembangkan yang spesifik berkaitan dengan bidang teknis jabatan.
Selanjutnya di dalam Surat Edara Menpan-RB Nomor: B/750/M.SM.01.00/2020 tentang Materi Pokok Seleksi Kompetensi Bidang untuk Seleksi CPNS, disebutkan ada dua kompetensi yang wajib diujikan dalam seleksi kompetensi bidang bagi Guru, yaitu kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional.
Kompetensi Pedagogik
Kemampuan pemahaman terhadap peserta didik, perancangan dan pelaksanaan pembelajaran, evaluasi hasil belajar, dan pengembangan peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimilikinya.
Kompetensi Profesional
Penguasaan materi pembelajaran secara luas, mencakup kurikulum mata pelajaran dan subtansi keilmuan yang menaunginya, serta penguasaan terhadap struktur dan metodologi kelilmuannya.
Jika kita simpulkan, maka tes kompetensi teknis P3K guru SD terdiri dari kompetensi pedagogik yang lebih menekankan pada teknis-teknis proses pembelajaran, dan kompetensi profesional yang lebih berpusat pada penguasaan materi pembelajaran.
Adapun kumpulan Soal P3K Guru SD dan Jawabannya yang kami sajikan kali ini akan lebih berfokus pada kompetensi profesional guru SD, yaitu penguasaan materi pelajaran.
KUMPULAN SOAL P3K GURU SD DAN JAWABANNYA
Kumpulan soal P3K guru SD dan jawabannya ini silahkan pelajari dengan seksama. Dan Kami ucapkan selamat belajar!
Soal (1)
Anda akan mengajar geometri di kelas IV. Model pendekatan yang paling tepat untuk mengajar dengan media potongan tangram seperti gambar berikut adalah ….
(A) penanaman konsep
(B) pemahaman konsep
(C) pembinaan keterampilan
(D) pembinaan pendahuluan
(E) pemahaman istilah
Jawaban: C
Penanaman konsep mengenai bentuk dasar geometri seperti segitiga diberikan menggunakan pemahaman konsep. Namun jika sudah pada tahap menggunakan media tangram seperti di atas, pendekatan yang digunakan adalah pembinaan keterampilan.
Soal (2)
Anda akan mengajar materi lambang bilangan. Maka yang Anda tuliskan di papan tulis untuk lambang bilangan “tiga ratus tiga ribu sembilan puluh” adalah ….
(A) 330.090
(B) 303.090
(C) 303.900
(D) 330.900
(E) 339.300
Jawaban: B
Pembahasan: Cukup jelas. Gunakan ketelitian Anda!
Soal (3)
Anda akan menjelaskan konsep perkalian bilangan bulat. Maka penjelasan paling awal kepada peserta didik adalah ….
(A) perkalian bilangan bulat positif dengan positif
(B) perkalian bilangan bulat negatif dengan positif
(C) perkalian antar bilangan bulat negatif
(D) perkalian bilangan 1 dengan bilangan 0
(E) perkalian bilangan -1 dengan bilangan 0
Jawaban: A
Hal ini karena perkalian merupakan penjumlahan berulang, yang mana bisa dilihat dengan jelas pada perkalian dua bilangan positif.
Soal (4)
Cara membaca penulisan lambang bilangan; “2 + (-3)” yang paling tepat adalah ….
(A) dua ditambah negatif tiga
(B) dua plus negatif tiga
(C) dua ditambah minus tiga
(D) dua minus tiga
(E) dua dikurangi tiga
Jawaban: a
Pembahasan: Cukup jelas
Soal (5)
Cara Anda menjelaskan bahwa penulisan bilangan romawi XXL tidak mempunyai arti yang tepat adalah ….
(A) dua angka X tidak boleh menjadi pengurang dari L
(B) angka X hanya boleh dikurangkan dari L dan C
(C) angka L tidak boleh dikurangkan dari angka lainnya
(D) angka L tidak boleh ditulis berjajar secara berurutan
(E) angka X tidak boleh ditulis sebelum L dan C
Jawaban: a
Dua angka X atau lebih secara berurutan tidak boleh menjadi pengurang C. satu Angka X hanya boleh menjadi pengurang L dan C, yaitu XL=40 dan XC = 90.
Soal (6)
Anda akan mengajar materi sifat-sifat air di kelas III menggunakan pendekatan informasi. Saat Anda melakukan refleksi ternyata lebih dari 2/3 murid tidak dapat menjawab pertanyaan yang Anda ajukan.
Analisa Anda dari kondisi di atas adalah ….
(A) murid kurang memperhatikan
(B) konsep yang sulit dimengerti
(C) murid belum membaca materi
(D) pendekatan yang kurang sesuai
(E) media pembelajaran kurang menarik
Jawaban: (D)
Pendekatan informasi kurang sesuai untuk usia peserta didik kelas III. Pada usia perkembangan ini peserta didik baru sampai pada tahap konkret operasional. Maka lebih pas menggunakan pendekatan realistik.
Soal (7)
Anda akan mengajar menggunakan pendekatan inkuiri. Maka tugas utama Anda adalah ….
(A) memberikan informasi langsung pada murid
(B) menjelaskan konsep di awal penugasan
(C) mengamati murid memecahkan masalah yang disajikan
(D) membantu memecahkan masalah yang dihadapi
(E) menunggu murid presentasi dan diskusi hasil penemuan
Jawaban: (D)
Cukup jelas. Dalam pendekatan inkuiri guru tetap harus memberikan pengarahan dan bimbingan dalam pemecahan masalah yang disajikan.
Soal (8)
Perhatikan urutan sintaks pembelajaran berikut!
(1) mendeskripsikan lingkungan sehat dan tidak sehat yang ada disekitar sekolah
(2) menjelaskan pengertian lingkungan sehat dan tidak sehat
(3) mendemonstrasikan adanya zat lain dari air yang tampak jernih dalam selokan
(4) menjelaskan penyebab lingkungan tercemar
Berdasarkan sintaks di atas, maka pendekatan yang digunakan adalah ….
(A) lingkungan
(B) faktual
(C) konseptual
(D) keterampilan proses
(E) inkuiri
Jawaban: (A)
Cukup jelas.
Soal (9)
Anda akan mengajarkan submateri bumi dan bulan mengelilingi matahari. Jumlah murid dalam satu kelas berjumlah 40. Alat peraga planetarium yang tersedia hanya 2 buah.
Dengan kondisi tersebut, Anda sebaiknya mengajar dengan metode ….
(A) diskusi
(B) eksperimen
(C) simulasi
(D) demonstrasi
(E) penugasan
Jawaban: (D)
Perlengkapan media pembelajaran yang terbatas dengan jumlah murid besar bisa disolusikan dengan pendekatan demonstrasi.
Soal (10)
Anda akan membuktikan bahwa dalam fotosintesis dihasilkan tepung. Maka metode pembelajaran yang Anda gunakan adalah ….
(A) diskusi
(B) eksperimen
(C) simulasi
(D) demonstrasi
(E) inkuiri
Jawaban: (B)
Cukup jelas
Soal (11)
Anda sedang mengajar sejarah. Murid diberikan penugas untuk mencari letak Kerajaan Sriwijaya dalam sebut peta. Maka pengembangan teknik mengajar yang Anda lakukan didasarkan pada ….
(A) konten
(B) keterampilan proses
(C) masalah
(D) minat
(E) media ajar
Jawaban: (B)
Cukup jelas.
Soal (12)
Anda akan mengajarkan materi globalisasi. Strategi yang tepat untuk Anda pilih adalah ….
(A) menggunakan media pembelajaran yang langka
(B) merumuskan tujuan instruksional umum yang efisien
(C) merumuskan tujuan instruksional khusus
(D) merumuskan tujuan kurikuler
(E) menyiapkan evaluasi sumatif
Jawaban: (C)
Merumuskan tujuan instruksional khusus karena akan memberikan peluang pemahaman yang lebih efektif. Hal ini penting mengingat materi globalisasi yang sangat luas.
Soal (13)
Anda akan menyampaikan materi sumpah pemuda dengan metode diskusi. Peran Anda yang tepat adalah ….
(A) ikut mengidentifikasi sikap keteladanan para pejuang sumpah pemuda
(B) menunjukkan gambar proses berlangsungnya sumpah pemuda
(C) menunjukkan nama-nama tokoh sumpah pemuda
(D) menunjukkan sikap para tokoh terhadap penjajah
(E) menunjukkan tempat dan tanggal penting sumpah pemuda
Jawaban: (A)
Cukup jelas.
Soal (14)
Anda akan mengajarkan bentuk keragaman di Indonesia. Salah satunya adalah rumah adat. Model atau miniatur yang Anda presentasikan untuk menunjukkan rumah adat Sumatera Barat adalah ….
(A) rumah joglo
(B) rumah gadang
(C) rumah rumbia
(D) rumah brunjung
(E) rumah limasan
Jawaban: (B)
Cukup jelas.
Soal (15)
Dua orang murid Anda mencoba menanam padi pada dua petak sawah. Petak pertama dipupuk dan diairi. Petak kedua tanpa diberi pupuk dan hanya diairi. Menurut Anda, kedua murid sedang melakukan ….
(A) pengamatan mendalam
(B) penelitian sederhana
(C) merencanakan penelitian
(D) melakukan pengukuran
(E) belajar realistik secara mandiri
Jawaban: (B)
Cukup jelas.
Soal (16)
Di bawah ini materi IPS yang tidak tepat Anda ajarkan dalam pembelajaran PKn secara terpadu adalah ….
(A) UUD 1945
(B) MPR
(C) Demokrasi
(D) Demografi
(E) Ideologi
Jawaban: D
Demografi (kependudukan) tidak masuk dalam muatan materi PKn.
Soal (17)
Anda akan mengajarkan cara memajukan kebudayaan nasional. Maka contoh dalam kehidupan sehari-hari yang Anda contohkan adalah….
(A) disiplin beribadah tepat waktu
(B) kerjasama di tempat kerja
(C) berdiskusi dengan teman di kelas
(D) gotong royong warga komplek
(E) petugas mobil ambulance
Jawaban: (D)
Cukup jelas.
Soal (18)
Anda akan mengajarkan materi usaha bela negara. Maka referensi utamanya adalah ….
(A) pasal 27 ayat 1
(B) pasal 27 ayat 2
(C) pasal 27 ayat 3
(D) pasal 28
(E) pasal 29 ayat 1
Jawaban: (C)
Cukup jelas.
Soal (19)
Anda akan mengajarkan mengenai hak setiap orang mengembangkan diri, maka yang Anda contohkan adalah ….
(A) hak melakukan pekerjaan sosial
(B) hak mempertahankan hidup
(C) hak memperoleh kesejahteraan lahir batin
(D) hak memperoleh lingkungan hidup yang baik
(E) hak untuk warga negara untuk berkeluarga
Jawaban: A
Cukup jelas.
Soal (20)
Anda akan mengajarkan ciri-ciri warga negara yang demokratis. Maka di bawah ini ciri-ciri yang tidak tepat menurut Anda adalah ….
(A) warga negara yang demokratis mengutamakan pengetahuan
(B) warga yang demokratis memiliki tanggungjawab
(C) warga yang demokratis menggunakan hak suara dalam pemilu
(D) warga yang demokratis bersikap santun dan toleransi
(E) warga yang demokratis menghargai perbedaan pendapat
Jawaban: A
cukup jelas.
Kumpulan soal P3K guru SD dan jawabannya yang kami sajikan di atas dapat Anda pelajari bersamaan dengan materi-materi kami yang lain. Bagi Anda yang menghendaki untuk download soal P3K guru SD Pdf ini bisa langsung menuju ke klik download soal P3K guru SD Pdf. Kami juga menyarankan agar Anda mengakses kumpulan soal P3K 2021 yang telah kami bagikan pada laman berikut: Soal Manajerial Guru SD dan Contoh Soal Pedagogik Guru SD. Dan masih banyak kumpulan soal P3K yang dapat Anda akses. Tentunya kami turut mendoakan, semoga Anda sukses menjadi ASN dimasa depan. Aamiin!
About Author
