Haidunia.com - Contoh soal tes wawasan kebangsaan harus dipelajari dari sekarang bagi Anda yang bercita-cita menjadi ASN. Terlebih sudah ada kabar bahwa tahun 2023 ini pemerintah akan mengadakan rekrutmen CPNS dan PPPK pada bulan september nanti. Maka sangat tepat jika saat ini Anda mempelajari tes wawasan kebangsaan melalui laman haidunia.com ini.
Contoh soal tes wawasan kebangsaan mencakup beberapa materi di antaranya tentang pilar negara, integritas, nasionalisme, sejarah nasional, bahasa Indonesia, kebijakan pemerintah dan materi lain yang berkaitan dengan wawasan nusantara. Maka melalui laman ini Anda akan belajar mengerjakan soal tes TWK yang berisi materi-materi tersebut.
Contoh soal tes wawasan kebangsaan dan pembahasannya pdf yang kami sajikan semoga bisa menambah referensi belajar Anda. Kami ingatkan pula bahwa sebelumnya kami juga telah membagikan materi yang juga dapat mendukung keberhasilan Anda dalam tes CPNS. Silahkan Anda kunjungi laman: Tes wawasan Kebangsaan, contoh soal wawasan kebangsaan dan jawabannya, serta materi tes TWK.
Daftar Isi
Contoh Soal Tes Wawasan Kebangsaan
Contoh soal tes wawasan kebangsaan berikut ini terdiri dari sub tes materi pilar negara, kebijakan pemerintah dan sejarah nasional. Masing-masing sub tes tersebut kami pisahkan dan telah kami lengkapi dengan kunci jawaban dan pembahasan. Tugas Anda adalah membaca dan memahaminya dengan seksama.
Semoga contoh soal tes wawasan kebangsaan dari kami benar-benar berkontribusi positif terhadap kelulusan tes CPNS Anda pada tahun 2023 ini. Selamat belajar!
Contoh Soal TWK Pilar Negara
Contoh soal no (1)
Tujuan Negara Kesatuan Republik Indonesia tercantum dalam pembukaan UUD 1945 alinea ke ….
(A) 1
(B) 2
(C) 3
(D) 4
(E) 5
Jawaban: (D)
Tujuan Negara Kesatuan Republik Indonesia tercantum dalam pembukaan UUD 1945 alinea ke empat yang menyatakan ‘kemudian daripada itu untuk membentuk suatu pemerintah negara Indonesia yang melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia dan memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan bangsa, dan ikut serta melaksanakan ketertiban dunia berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan keadilan social”.
Contoh soal no (2)
Sebagai masyarakat Indonesia, seharusnya kita tetap berlaku adil terhadap sesama tanpa membedakan agama, ras, suku, dan budaya. Pernyataan tersebut merupakan bentuk pengamalan pancasila sila ….
(A) Pertama
(B) Kedua
(C) Ketiga
(D) Keempat
(E) Kelima
Jawaban: (B)
Masyarakat Indonesia seharusnya tetap berlaku adil terhadap sesame tanpa membedakan agama, ras, suku, adat, dan budaya. Pernyataan tersebut merupakan bentuk pengamalan sila pancasila yang kedua, yaitu sila kemanusiaan yang adil dan beradab.
Contoh soal no (3)
Konsep Bhinneka Tunggal Ika memuat nilai penting bagi kehidupan bangsa Indonesia. Nilai yang ingin disampaikan melalui semboyan Bhinneka Tunggal Ika yaitu ….
(A) Memberikan pemahaman supaya bangsa Indonesia tetap bersatu di atas keragaman
(B) Semua orang harus mempunyai konsep yang kuat mengenai bangsa Indonesia
(C) Bangsa Indonesia hendaknya di bentuk atas satu kesamaan budaya
(D) Bangsa Indonesia harus bisa bersaing dengan bangsa-bangsa lain
Jawaban: (A)
Bhinneka Tunggal Ika memiliki makna walaupun berbeda, tetapi tetap satu. Kondisi masyarakat Indonesia memang terdiri atas berbagai perbedaan atau kemajemukan. Walaupun kondisinya seperti itu, masyarakat Indonesia harus tetap bersatu. Apabila masyarakat Indonesia sudah bersatu, kehidupan berbangsa dan bernegara akan berlangsung baik. Pada akhirnya, tujuan akan mudah dicapai.
Contoh soal no (4)
Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
- Indonesia banyak memiliki suku bangsa yang tersebar di seluruh Indonesia
- Tiap-tiap daerah di Indonesia memiliki bahasa daerah
- Tiap-tiap daerah memiliki adat yang berbeda-beda
Pernyataan-pernyataan tersebut harus dijaga agar tidak terjadi perselisihan antarwarga negara Indonesia. Upaya menjaga keutuhan Indonesia merupakan implementasi sila … Pancasila.
(A) Pertama
(B) Kedua
(C) Ketiga
(D) Keempat
(E) Kelima
Jawaban: C
Sila ketiga Pancasila merujuk pada nilai persatuan. Persatuan Indonesia merupakan tanggung jawab seluruh warga negara Indonesia. Meskipun Indonesia terdiri atas bermacam-macam suku bangsa, bahasa daerah, dan adat yang berbeda-beda, kita senantiasa menjunjung tinggi persatuan dengan cara menghormati perbedaan tersebut.
Contoh soal no (5)
Semboyan Bhinneka Tunggal Ika diundangkan sebagai lambang negara pada melalui ketetapan ….
(A) PP No. 62 tahun 1951
(B) PP No. 63 tahun 1951
(C) PP No. 64 tahun 1951
(D) PP No. 65 tahun 1951
(E) PP No. 66 tahun 1951
Jawaban: E
Semboyan Bhinneka Tunggal Ika ditetapkan secara resmi berdasarkan pada PP No. 66 tahun 1951
Soal TWK dan Pembahasan Materi Kebijakan Pemerintah
Contoh soal no (6)
Politik luar negeri Indonesia diabadikan pada ….
(A) Kementrian Dalam Negeri
(B) Penyelengaraan negara
(C) Perwakilan diplomatik
(D) Kepentingan nasional
(E) Mitra kerja sama
Jawaban: (D)
Politik luar negeri Indonesia adalah politik bebas aktif. Politik luar negeri Indonesia ini diabadikan pada kepentingan nasional, terutama untuk kepentingan stabilitas dan keamanan pembangunan di segala bidang.
Contoh soal no (7)
Presiden memiliki kewenangan untuk memberikan amnesty dan abolisi. Adalam menjalankan kewenangannya tersebut presiden memperhatikan pertimbangan ….
(A) DPR
(B) Mentri negara
(C) Wakil presiden
(D) Mahkamah Agung
(E) Mahkamah Konstitusi
Jawaban: (A)
Ketentuan hokum yang menjelaskan mengenai pemberian amnesty dan abolisi oleh presiden dijelaskan dalam pasal 14 ayat (2) Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Thun 1945 yang berbunyi “Presiden member amnesty dan abolisi dengen memperhatikan pertimbangan DPR’. Presiden memperhatikan pertimbangan dari Mahkamah Agung saat memberikan grasi dan rehabilitasi. Hal tersebut diatur dalam pasal 14 ayat (1) Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
Contoh soal no (8)
Wewenang suatu daerah untuk mengatur dan mengurus rumah tangganya sendiri disebut ….
(A) kebijakan daerah
(B) otonomi daerah
(C) administrasi daerah
(D) kekuasaan daerah
(E) pemerintahan daerah
Jawaban: B
Wewenang suatu daerah untuk mengatur dan mengurus rumah tangganya sendiri sesuai Undang-Undang serta peraturan yang berlaku disebut otonomi daerah
Contoh soal no (9)
Pihak-pihak yang terlibat dalam penyusunan peraturan perundang- undangan adalah ….
(A) DPR dan MPR
(B) Presiden dan DPR
(C) DPD dan DPR
(D) DPD dan MPR
(E) Presiden dan DPRD
Jawaban: B
Pihak yang terlibat dalam penyusunan peraturan perundang-undangan adalah presiden dan DPR.
Contoh soal no (10)
Kewenangan DPD lebih kecil dari kewenangan DPR dalam proses pembuatan undang-undang dan pengawasan pemerintah. DPD hanya memiliki kewenangan dalam lima bidang, kecuali ….
(A) otonomi daerah
(B) hubungan antara pemerintah pusat, pemerintah propinsi, dan pemerintah kabupaten/kota
(C) pembentukan, pemekaran, dan penggabungan propinsi, kabupaten dan kota
(D) pengelolaan sumber daya manusia
(E) perimbangan keuangan pusat, propinsi, dan kabupaten/kota
Jawaban: D
Kewenangan DPD lebih kecil dari kewenangan DPR dalam proses pembuatan undang-undang dan pengawasan pemerintah. DPD hanya memiliki kewenangan dalam lima bidang, yaitu: otonomi daerah; hubungan antara pemerintah pusat, pemerintah propinsi, dan pemerintah kabupaten/kota; pembentukan pemekaran, dan penggabungan propinsi, kabupaten dan kota; pengelolaan sumber daya alam dan ekonomi; dan perimbangan keuangan pusat, propinsi, dan kabupaten/kota. DPD terlibat dan aktif dalam proses pembentukan undang-undang yang menyangkut kelima bidang tersebut dan mengawasi penegakannya.
Contoh Tes Wawasan Kebangsaan Bahasa Indonesia
Contoh soal no (11)
Penggunaan tanda baca dalam kalimat berikut sesuai dengan aturan EYD,
kecuali ….
(A) Di jalur Losari–Cirebon belum terlihat adanya perbaikan, meskipun kerusakannya tergolong parah.
(B) Daerah nyaris tidak berdaya, terutama dalam mengelola keuangan daerah.
(C) Ketika acara seminar berlangsung, Anda bertugas sebagai notulis.
(D) Kita sekarang memerlukan peralatan sekolah: sepatu, tas, dan alat tulis.
(E) Hak asasi manusia adalah hak yang dimiliki oleh setiap manusia sejak lahir yang tidak boleh dilanggar, dibatasi, ataupun dikurangi oleh siapapun.
Jawaban: B
Perhatikan pilihan jawaban B “Daerah nyaris tidak berdaya, terutama dalam mengelola keuangan daerah”. Kata terutama bukan kata penghubung perlawanan makna sehingga di depannya tidak perlu ditambahkan tanda koma. Jadi, penggunaan tanda baca tersebut tidak sesuai dengan EYD.
Contoh soal no (12)
Karena eksploitasi yang terus-menerus berlangsung dan tidak diimbangi dengan penanaman kembali menyebabkan kawasan hutan menjadi rusak. Kalimat di atas menjadi kalimat baku apabila diperbaiki dengan cara ….
(A) menghilangkan kata karena
(B) menghilangkan kata yang
(C) menambahkan tanda koma (,) setelah kata kembali
(D) menghilangkan kata terus-menerus
(E) mengubah kata tidak dengan tanpa
Jawaban: A
Kalimat tersebut memiliki dua konjungtor yang menandakan alasan, yaitu “karena” dan “menyebabkan”. Setelah kata kembali tidak terdapat tanda koma sehingga kalimat tersebut berarti penulisannya urut antara induk kalimat dan anak kalimat. Jadi, kalimat tersebut dapat diperbaiki jika kata hubung karena dihilangkan.
Contoh soal no (13)
Asumsi nilai moral budaya bangsa kita menjulang amat tinggi, melangit dan amat luhur, seperti tercermin dalam nilai-nilai Pancasila. Meskipun demikian, dalam kenyataannya, asumsi moral yang amat hebat tersebut tidak berpijak di bumi kenyataan karena hanya mengambang di awang- awang dan tidak ada kaitannya dengan kehidupan nyata di tengah kehidupan masyarakat. Di antara Pancasila dan kehidupan nyata sehari-hari bangsa terdapat jurang yang luas. Orang tidak merasakan bahwa nilai-nilai Pancasila menjiwai seluruh tingkah laku dan sikap hidup setiap anggota masyarakat kita, baik yang berada dalam dunia birokrasi maupun di luar birokrasi.
Istilah yang paling tepat untuk menggambarkan adanya kesenjangan antara asumsi moral dan kenyataan sehari-hari sebagaimana diilustrasikan dalam paragraf di atas adalah ….
(A) kontradiksi
(B) ironi
(C) distorsi
(D) persepsi
(E) Kontraindikasi
Jawaban: B
Menurut KBBI, ironi adalah kejadian atau situasi yang bertentangan dengan yang diharapkan atau yang seharusnya, tetapi sudah menjadi suratan takdir. Jadi, istilah yang paling tepat untuk menggambarkan adanya kesenjangan antara asumsi moral dan kenyataan sehari-hari sebagaimana diilustrasikan dalam paragraf pada soal adalah ironi. Istilah lainnya bermakna:
- Kontradiksi: pertentangan antara dua hal yang sangat berlawanan
- Distorsi: penyimpangan Persepsi: tanggapan
- Kontraindikasi: petunjuk yang berlawanan dengan yang ada
Contoh soal no (14)
Di antara kalimat-kalimat berikut, yang bukan kalimat baku adalah ….
(A) Dengan pendidikan diharapkan dapat membentuk manusia Indonesia yang demokratis, berkeadilan, dan tidak diskriminatif.
(B) Bahan ajar yang berperspektif gender sebaiknya dimulai sejak dini, mulai tingkat pendidikan dasar.
(C) Ketika diwawancarai media, Sarkozy mengatakan bahwa peningkatan kehadiran Prancis di Afganistan bukan kuantitatif, melainkan kualitatif.
(D) Beberapa jam sesudah menerima Sarkozy, Karzai menerima kunjungan Rudd.
(E) Berdasarkan laporan Dinas Pertanian Jawa Tengah, setiap dua bulan sekali dibuka produk pertanian Jawa Tengah.
Jawaban: A
Preposisi “dengan” tidak boleh digunakan di awal kalimat karena akan mengaburkan unsur subjek kalimat. Jadi, kalimat yang tidak baku adalah “Dengan pendidikan diharapkan dapat membentuk manusia Indonesia yang demokratis, berkeadilan, dan tidak diskriminatif”.
Contoh soal no (15)
Walaupun wajib belajar pendidikan dasar 9 tahun sudah dicanangkan dalam kurun waktu yang relatif lama, penuntasannya masih belum tercapai. Banyak masalah yang timbul dalam pelaksanaan wajib belajar 9 tahun, terutama di daerah pedesaan dan daerah pegunungan atau terpencil. Penyebab ketidaktuntasan wajib belajar dapat diidentifikasi sesuai dengan kondisi wilayah dan masyarakatnya. Dari sejumlah hasil penelitian ditemukan bahwa penyebabnya adalah (1) masyarakat memiliki kondisi ekonomi yang lemah, (2) sosial budaya masyarakat yang kurang mendukung, (3) kurangnya sarana pendidikan, (4) rendahnya kualitas dan dedikasi guru, (5) letak geografis yang sulit dijangkau, (6) keterbatasan informasi, dan (7) persepsi masyarakat yang menganggap kurang pentingnya pendidikan bagi dirinya sendiri. Kenyataan itu diperkuat oleh hasil penelitian pada awal dicanangkannya wajib belajar 6 tahun.
Kata itu yang tercetak miring pada teks di atas merujuk pada ….
(A) Banyaknya masalah di daerah terpencil
(B) penuntasan wajib belajar belum tercapai
(C) banyaknya masalah pelaksanaan wajib belajar
(D) ketidaktuntasan program wajib belajar
(E) penyebab ketidaktuntasan wajib belajar
Jawaban: E
Kata ganti “itu” pada kalimat terakhir paragraf tersebut merujuk pada kalimat sebelumnya, yakni “Dari sejumlah hasil penelitian ditemukan bahwa penyebabnya adalah …”. Jadi, kata “itu” yang tercetak miring pada teks di atas merujuk pada penyebab ketidaktuntasan wajib belajar.
Tes Kebangsaan Sejarah Nasional
Contoh soal no (16)
Organisasi nasional Indonesia yang banyak mendirikan sekolah-sekolah guna menanamkan semangat nasionalisme masyarakat Indonesia adalah ….
(A) Taman Siswa
(B) Muhammadiyah
(C) Organisasi Kepemudaan
(D) Perhimpunan Indonesia
(E) Indische Partij
Jawaban: A
Organisasi nasional Indonesia yang banyak mendirikan sekolah-sekolah guna menanamkan semangat nasionalisme masyarakat Indonesia adalah Taman Siswa.
Contoh soal no (17)
Tokoh yang terkait dalam peristiwa Rengasdengklok terbagi menjadi golongan tua dan golongan muda, berikut ini yang termasuk golongan tua adalah ….
(A) Ahmad Soebardjo
(B) Sukarni
(C) Yusuf Kunto
(D) Sudanco Singgih
(E) Iwa Kusumasumantri
Jawaban: A
Tokoh yang terkait dalam peristiwa Rengasdengklok terbagi menjadi golongan tua dan golongan muda, yang termasuk golongan tua adalah Ir. Soekarno, Drs. M. Hatta, dan Mr. Ahmad Soebardjo.
Contoh soal no (18)
Faktor yang menyebabkan perselisihan antara pemimpin di tingkat pusat dan daerah pada tahun 1957 yang mengakibatkanterjadinyapemberontakan PRRI dan Permesta adalah …
(A) Bung Hatta menginginkan perubahan sistem kabinet.
(B) Bung Karno memaksakan agar PKI masuk dalam pemerintahan hasil Pemilu 1955.
(C) Bung Karno tidak memenuhi janjinya untuk memberi status istimewa kepada Aceh.
(D) terjadi kesenjangan pembangunan antara wilayah Jawa dan wilayah luar Jawa.
(E) tuntutan menjadikan Indonesia sebagai negara serikat.
Jawaban: D
Kondisi pemerintah pusat yang kurang memperhatikan pembangunan di daerah memicu terjadinya pemberontakan PRRI (Pemerintah Revolusioner Republik Indonesia) pada 15 Februari 1958 dan pada 17 Februari 1958 juga muncul pemberontakan Permesta (Perjuangan Rakyat Semesta). PRRI dari bagian Barat dan Permesta dari bagian Timur membuat kedaulatan NKRI berada di ujung tanduk.
Contoh soal no (19)
Tanggal 24 April 1955, Sidang Umum terakhir Konferensi Asia Afrika dibuka. Dalam Sidang Umum itu, dibacakan oleh sekretaris jenderal konferensi rumusan pernyataan dari tiap-tiap panitia (komite) sebagai hasil konferensi. Setelah itu, ketua konferensi menyampaikan pidato penutupan dan menyatakan bahwa Konferensi Asia Afrika ditutup. Konsensus itu dituangkan dalam komunike akhir, yang isinya adalah mengenai, kecuali….
(A) kerja sama ekstradisi
(B) kerja sama ekonomi
(C) kerja sama kebudayaan
(D) hak-hak asasi manusia dan hak menentukan nasib sendiri
(E) masalah rakyat jajahan
Jawaban: A
Setelah melalui sidang-sidang yang menegangkan dan melelahkan selama satu minggu, pada pukul 19.00 WIB. (terlambat dari yang direncanakan) tanggal 24 April 1955, Sidang Umum terakhir Konferensi Asia Afrika dibuka. Dalam Sidang Umum itu, dibacakan oleh sekretaris jenderal konferensi rumusan pernyataan dari tiap-tiap panitia (komite) sebagai hasil konferensi. Sidang Umum menyetujui seluruh pernyataan tersebut, kemudian sidang dilanjutkan dengan pidato sambutan para ketua delegasi. Setelah itu, ketua konferensi menyampaikan pidato penutupan dan menyatakan bahwa Konferensi Asia Afrika ditutup.
Konsensus itu dituangkan dalam komunike akhir, yang isinya adalah mengenai:
- Kerja sama ekonomi;
- Kerja sama kebudayaan;
- Hak-hak asasi manusia dan hak menentukan nasib sendiri;
- Masalah rakyat jajahan;
- Masalah-masalah lain;
- Deklarasi tentang memajukan perdamaian dunia dan kerja sama internasional.
Contoh soal no (20)
Pancasila disahkan oleh PPKI sebagai dasar falsafah negara Republik Indonesia pada tanggal ….
(A) 15 Agustus 1945
(B) 17 Agustus 1945
(C) 18 Agustus 1945
(D) 22 Juni 1945
(E) 26 Juni 1945
Jawaban: C
Sehari setelah kemerdekaan Indonesia pada tanggal 18 Agustus 1945 dalam sidang resmi PPKI, Pancasila dibahas disempurnakan dan akhirnya disahkan oleh PPKI sebagai dasar filsafat negara Republik Indonesia.
Contoh soal tes wawasan kebangsaan akan Anda kuasai dengan baik jika Anda juga selalu mengikuti perkembangan kebijakan pemerintah terkini. Maka kami sarankan pula agar Anda lebih sering menonton berita televisi. Sehingga Anda tidak ketinggalan informasi mengenai masalah wawasan kebangsaan terkini. salam sukses untuk Anda!
About Author
