Soal Try Out P3K Guru Kelas SD Gratis (Contoh Dari Kemendikbud)

Haidunia.com – Soal Try Out P3K Guru Kelas SD ini kami khususkan untuk mendukung para pejuang PPPK Guru PGSD tahun 2023. Jika melihat jadwal yang telah dirilis oleh https://gurupppk.kemdikbud.go.id/ maka sudah waktunya Anda untuk serius belajar.

Soal Try Out P3K Guru Kelas SD pada laman ini terdiri dari soal  kompetensi teknis PGSD, dan soal kompetensi manajerial, serta soal kompetensi sosio kultural yang bisa Anda jadikan referensi.

Kami menyusun contoh soal try out P3K 2022 ini berdasarkan testimoni para peserta tes seleski PPK tahun 2021 yang lalu. Tentunya Anda juga tetap kami sarankan untuk belajar dari sumber yang lain agar lebih matang dalam persiapan.

Soal Try Out P3K Guru Kelas SD

Soal Try Out P3K Guru Kelas SD ini berupa tes kompetensi teknis. Silahkan Anda pelajari dengan seksama. Tugas Anda adalah menemukan satu jawaban yang paling tepat dari 5 pilihan yang diberikan soal.

Jawaban benar diberikan skor 5 dan jawaban salah skor 0. Selamat belajar!

Soal (1)
Seorang guru hendak mengadakan penilaian ulangan harian mengunakan 10 nomor soal esai. Guru tersebut memberikan instruksi bahwasanya peserta didik dengan nomor absen ganjil mengerjakan nomor soal ganjil, dan begitu sebaliknya yang bernomor absen genap. Maka prinsip penilaian yang dilanggar oleh guru tersebut adalah prinsip ….

A. Adil
B. Obyektif
C. Menyeluruh
C. Sistematis
D. Beracuan kriteria

Jawaban: A 
Adil berarti penilaian tidak menguntungkan atau merugikan peserta didik karena adanya perbedaan latar belakang agama, suku, budaya, adat istiadat, status sosial ekonomi, dan gender. Termasuk adanya perbedaan ganjil-genap dalam nomor absen.

Soal (2)
Susunan RPP yang benar terdiri atas ….

A. (1) Identitas; (2) kompetensi inti; (3) kompetensi dasar; (4) indikator; (5)tujuan; (6) materi; (7) metode/model; (8) media; (9) sumber belajar; (10) langkah langkah pembelajaran; (10) evaluasi

B. (1) Identitas; (2) kompetensi inti; (3) kompetensi dasar; (4) indikator; (5) tujuan; (6) materi; (7) metode/model; (8) media; (9) langkah langkah pembelajaran; (10) evaluasi; (11) sumber belajar

C. (1) Identitas; (2) kompetensi inti; (3) kompetensi dasar; (4) indikator; (5) materi; (6) tujuan; (7) metode/model; (8) media; (9) sumber belajar; (10) langkah-langkah pembelajaran; (11) evaluasi

D. (1) Identitas; (2) kompetensi inti; (3) kompetensi dasar; (4) indikator; (5) tujuan; (6) materi; (7) media; (8)  metode/model; (9) langkah-langkah pembelajaran; (10) evaluasi; (11) sumber belajar

E. (1) Identitas; (2) kompetensi inti; (3) kompetensi dasar; (4) indikator; (5) tujuan; (6) materi; (7) media; (8) metode/model; (9) sumber belajar; (10) langkah-langkah pembelajaran; (11) evaluasi

Jawaban: A

Berdasarkan Permendikbud No. 22 Tahun 2016, maka Komponen RPP yang disusun sebagai berikut:

1. Identitas

• identitas sekolah yaitu nama satuan pendidikan;
• identitas mata pelajaran atau tema/subtema;
• kelas/semester;
• materi pokok;
• alokasi waktu

2. Kompetensi Inti, kompetensi dasar, dan indikator
3. Tujuan pembelajaran
4. Materi pembelajaran
5. Metode pembelajaran
6. Media pembelajaran
7. Sumber Pembelajaran
8. Langkah langkah
9. Penilaian/evaluasi

Soal (3)
Setelah Anda melakukan remidial, maka cara penentuan nilai akhirnya didasarkan pada ….

A. Menggunakan nilai capaian tertinggi, nilai rerata, dan nilai capaian akhir

B. Menggunakan nilai rerata, nilai modus (yang sering muncul), dan nilai batas KKM

C. Menggunakan nilai tertinggi, batas KKM, dan nilai median

D. Menggunakan nilai batas KKM, nilai capaian tertinggi, dan nilai capaian akhir

E. Menggunakan nilai batas KKM, nilai rerata dan nilai capaian akhir

Jawaban: E
Penetapan nilai akhir  setelah remidial didasarkan pada;

1. Menggunakan nilai Batas KKM
Contoh Budi pada tes formatif mendapat nilai 60 dengan KKM 70. Setelah remidial diberikan Tes dan mendapat nilai 90 maka nilai akhirnya Adalah 70

2. Menggunakan nilai Rata rata
Contoh Budi pada tes formatif mendapat nilai 60 dengan KKM 70. Setelah remidial diberikan tes dan mendapat nilai 90 maka nilai akhirnya Adalah (90 + 60)/2 = 75

3. Menggunakan nilai akhir
Contoh Budi pada tes formatif mendapat nilai 60 dengan KKM 70. Setelah remidial diberikan tes dan mendapat nilai 90 maka nilai akhirnya Adalah 90

Soal (4)
Perkembangan teknologi memungkinkan pembelajaran tidak lagi dilakukan tatap muka di dalam kelas, akan tetapi juga bisa dilakukan secara virtual atau jarak jauh dengan menerapkan prinsip-prinsip pembelajaran. Salah satunya adalah pembelajaran berbasis web yang bisa diakses dimanapun dan kapanpun oleh peserta didik. Pembelajaran yang demikian disebut ….

A. Blended learning
B. E-learning
C. Learning by doing
D. Self learning
E. Effisien learning

Jawaban: B

E-learning adalah pembelajaran yang dilakukan secara daring berbasis web atau sejenisnya. Blended  learning    adalah pembelajaran yang merupakan kombinasi antara pembelajaran dalam jaringan dan luar jaringan.

Soal (5)
Perhatikan tabel di bawah!

 

 

 

 

 

Nilai P, Q, R, S berturut turut adalah ….
A. 87; 70; 92; 79
B. 87; 75; 92; 79
C. 87; 75; 92; 82
D. 88; 66; 92; 75
E. 98; 77; 92; 75

Jawaban: B
KD 4.1 karena hanya 1 jenis penilaian maka P = 87
KD 4.2 ada 2 penilaian tapi dalam satu jenis penilaian yaitu praktik maka pilih yang paling baik. Jadi Q = 75

KD 4.3 hanya ada satu penilaian maka R = 92
KD 4.4 memiliki 2 jenis penilaian yang berbeda maka hasil akhir penilaian adalah rata rata dari 75 dan 82 yaitu 8.

Contoh soal Try Out PPPK pada bagian ini akan membahas tes kompetensi manajerial. Pada pelaksanaan tes seleksi nantinya Anda akan diminta mengerjakan tes kompetensi manajerial sebanyak 25 soal pilihan ganda dengan 4 pilihan jawaban.

Setiap jawaban memiliki skor 1-4. Jawaban dengan skor tertinggi 4 dan jawaban skor terkecil adalah 1. Berikut kami berikan contoh soal try out PPPK tes kompetensi manajerial  berikut jawaban skoringnya. Selamat belajar!

Soal (6)
Anda telah mengajar sesuai rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP), namun masalah pembelajaran terkadang timbul meskipun KBM telah berjalan sesuai rencana. Maka sikap Anda ….

A. Untuk selanjutnya tetap mengikuti RPP
B. Meminta arahan tim kurikulum
C. Membuat refleksi mengapa masalah tersebut timbul
D. Meminta kepala sekolah untuk mereview RPP saya

Jawaban: 1-2-4-3

Soal (7)
Persiapan akreditasi sekolah sangat membutuhkan perhatian rekan-rekan guru, namun Anda mulai mendengar keluhan karena beberapa harus pulang larut sore. Sikap Anda sebagai ketua tim akreditasi….

A. Saya selalu terbuka untuk menerima keluh-kesah rekan guru
B. Sebisa mungkin keluhan itu ditutupi karena mengganggu kinerja yang rajin
C. Bersimpati mempersilakan pulang sekolah sesuai jam kerja normal
D. Memberikan solusi namun tetap memintanya untuk memprioritaskan akreditasi

Jawaban: 3-1-2-4

Soal (8)
Disaat langkah solusi yang Anda kerjakan sendiri kurang sesuai dari yang diharapkan, maka ….

A. Mencari format penyelesaian yang baru
B. Meminta atasan untuk memberikan tambahan waktu penyelesaian
C. Memodifikasi solusi atas langkah-langkah penyelesaian di awal
D. Mengembalikan tugas kepada atasan agar dialihtugaskan

Jawaban: 4-2-3-1

Soal (9)
Kinerja tim sedang bermasalah. Maka cara Anda agar kinerja anggota tim tidak terpengaruh atas sebuah masalah tersebut adalah ….

A. Meminta mereka untuk berpartisipasi lebih baik lagi
B. Meminta mereka patuh terhadap kebijakan yang akan di ambil
C. Membuat keputusan secepatnya agar dipatuhi semua tim
D. Mengajak seluruh tim melaksanakan rencana yang telah disepakati

Jawaban: 3-2-1-4

Soal (10)
Salah satu rekan kerja tidak dapat bekerja dengan baik dan cenderung menghambat produktivitas tim. Sikap Anda sebagai pimpinan adalah ….

A. Memberi kesempatan menunjukkan peforma terbaiknya
B. Memberikan kesempatan berubah sebelum diberikan teguran
C. Terpaksa mencari penggantinya agar kinerja tim kembali membaik
D. Memberhentikannya dan memastikan semua keputusan saya benar

Jawaban: 3-4-1-2

Contoh soal try out P3K 2022 pada bagian ini akan membahas soal tes kompetensi sosio kultural. Pada tes seleksi yang sebenarnya Anda akan diminta mengerjakan 20 soal pilihan ganda dengan 5 pilihan jawaban. Setiap jawaban akan memiliki skor antara 1-5. Jawaban terbaik akan diberikan skor 5.

Sehingga skor maksimal yang bisa Anda dapatkan dari sub tes ini adalah 100.  Silahkan Anda cermati contoh soal try out PPPk 2021 yang kami sajikan berikut ini!

Soal (11)
Salah satu murid Anda tiba-tiba dimarahi oleh pengunjung pada suatu acara market day di sekolah. Maka sikap Anda sebagai guru ….

A. Membalas makian orang tersebut di hadapan murid agar terlihat senang membela
B. Menarik orang tersebut dan membentaknya sebagai bentuk pembalasan
C. Memberi pelajaran orang itu untuk menunjukkan cara menjaga harga diri
D. Mendiamkan orang itu dan mengajak murid menghindari keributan
E. Mengajak berbicara baik-baik dan bertindak tegas terhadap orang tersebut

Jawaban: 1-3-2-4-5

Soal (12)
Beberapa murid ingin mengembangkan bakat bermusik. Namun fasilitas sekolah belum memadai. Sikap Anda ….

A. Mengajukan usulan perlengkapan bermusik ke sekolah
B. Mencarikan informasi studio musik untuk latihan murid-murid
C. Mengusulkan dan mendorong murid mengikuti lomba
D. Meminta komite sekolah agar dapat mendukung pemberian fasilitas
E. Diam saja karena hal tersebut merupakan tanggung jawab sarpras.

Jawaban: 4-2-5-3-1

Soal (13)
Anda baru lulus seleksi sebagai Guru ASN-PPPK. Hanya saja Anda diterima tidak pada home base sekolah tempat Anda mengabdi sebagai honorer. Dan ternyata lokasi sekolah tersebut cukup jauh dari kota kecamatan dengan akses teknologi informasi yang sangat minim di saat pandemi. Sikap Anda dalam hal ini yang tepat adalah ….

A. Tetap bertahan dan mencari cara baru agar peserta didik tetap mendapatkan pengajaran yang baik

B. Membuat proposal untuk mencari bantuan pengadaan sarana dan prasarana

C. Berkoordinasi dengan dinas pendidikan agar lebih memperhatikan kondisi sarana prasarana sekolah

D. Menerima kondisi yang ada serta menjalankankan tugas mengajar dengan tanggung jawab penuh

E. Menyampaikan usulan kepada kepala sekolah agar lebih memperhatikan peningkatan fasilitas

Jawab: 5-1-3-4-2

Soal (14)
Cara saya dalam mengajarkan patriotisme pada peserta didik adalah ….

A. Berdiskusi dengan peserta didik untuk mengetahui pemahamannya mengenai pejuang
B. Mengajak peserta didik mengikuti kegiatan upacara bendera dengan khidmat
C. Berdiskusi dengan peserta didik tentang sejarah kemerdekaan indonesia
D. Memberi tugas role play dengan memerankan diri sebagai seorang pejuang kemerdekaan
E. Mendorong peserta didik untuk berprestasi di bidang kesenian, olahraga maupun akademis

Jawab: 1-5-2-4-3

Soal (15)
Tindakan nyata saya dalam mendukung persatuan dan kesatuan bangsa adalah ….

A. Mempelajari tempat-tempat bersejarah di seluruh wilayah nusantara melalui kunjungan
B. Mengajarkan permainan tradisional yang ada di seluruh wilayah nusantara
C. Mendukung pengajaran pendidikan pancasila dan kewarganegaraan (PKn)
D. Aktif terlibat dalam organisasi kemasyarakatan di lingkungan rumah
E. Menyanyikan lagu nasional dengan baik setiap upacara hari senin

Jawab: 4-3-5-2-1

Soal (16)
Salah satu rekan guru sering datang terlambat karena harus mengantar anaknya yang sekolah di luar kota kecamatan. Sedikit banyak hal itu telah mempengaruhi proses KBM pada jam pertama. Sikap Anda sebagai rekan sejawat yang tepat adalah ….

A. Menyampaikan kepada kepala sekolah agar rekan guru tersebut diberikan pembinaan

B. Mengusulkan adanya evaluasi kedisiplinan jam kerja kepada kepala sekolah

C. Melakukan pendekatan personal dan memberikan alternatif solusi manajemen waktu

D. Meminta rekan guru lain yang lebih dekat untuk mengingatkan yang bersangkutan

E. Diam saja karena hal ini bukan merupakan tanggung jawab saya

Jawab: 2-3-5-4-1

Soal (17)
Beberapa murid mengeluhkan salah seseorang rekan guru yang tidak membagikan hasil ulangan harian. Sikap Anda sebagai wali kelasnya adalah ….

A. Memilih diam karena merasa segan untuk mengingatkan rekan guru tersebut

B. Melakukan pendekatan personal agar guru tersebut memberikan feed back hasil ulangan

C. Melaporkan guru yang bersangkutan kepada kepala sekolah agar mendapatkan pembinaan

D. Memberikan teguran secara langsung pada guru tersebut agar lebih disipilin

E. Memberikan surat tertulis pada guru tersebut agar memberikan hasil evaluasi belajar

Jawab: 1-5-2-3-4

Soal (18)
Saat mendapati rekan guru dengan sengaja melanggar lalu-lintas, sikap Anda adalah ….

A. Mendekati secara persuasif agar guru tersebut menaati lalu-lintas
B. Membiarkan saja karena jika ditegur khawatir akan tersinggung
C. Mengadukan perilaku guru tersebut kepada kepala sekolah
D. Meminta bantuan kepada teman terdekatnya agar memberikan nasehat
E. Menegur karena apa yang dilakukan guru tersebut dapat membahayakan

Jawab: 5-1-2-4-3

Soal (19)
Seorang peserta didik sering melakukan pelanggaran tata tertib. Pandangan saya terhadapnya ….

A. Peserta didik tersebut sulit untuk berubah sekalipun dengan bimbingan dan didikan khusus

B. Peserta didik tersebut memiliki masalah yang belum tertangani sehingga harus dibantu

C. Perubahan perilaku hanya berasal dari diri peserta didik yang bersangkutan

D. Peserta didik tersebut memiliki kemampuan merubah perilakunya asalkan guru sabar

E. Peserta didik tersebut susah untuk dididik karena perilaku watak yang dibawa sejak lahir

Jawab: 2-5-3-4-1

Soal (20)
Anda berada dalam masyarakat yang memandang bahwa mewarnai rambut sebagai pelanggaran norma kesopanan. Sikap Anda sebagai pendatang baru di daerah tersebut ….

A. Tetap pada pendirian dan berpenampilan seperti biasanya
B. Mewarnai uban menjadi hitam sekali secara berkesinambungan
C. Mewarnai uban sebagai wujud penghargaan terhadap budaya daerah tersebut
D. Berusaha menghitamkan uban untuk mengikuti budaya daerah tersebut
E. Anda merasa semestinya rambut warna warni bukan masalah bagi warga desa tersebut

Jawaban: 2-3-5-4-1

Soal (21)
Pada saat saya sedang menuju ke arah kantor dengan motor, terlihat atasan saya yang sedang berjalan kaki. Hal yang akan saya lakukan adalah ….

A. Memelankan motor saya dan mengucapkan salam kepadanya
B. Saya akan memohon izin untuk Mendahuluinya
C. Menghentikan kendaraan dan menawarkannya tumpangan
D. Melewatinya saja dan pura-pura tidak melihat beliau
E. Mengurangi kecepatan sambil meminta izin untuk mendahului

Jawaban: 2-4-5-1-3

Soal (22)
Sikap Anda saat tidak setuju dengan pendapat pimpinan dalam suatu rapat …

A. Mohon ijin untuk menyampaikan pendapat pribadi
B. Langsung mengeluarkan pendapat Anda pribadi
C. Diam saja karena tidak mau membantah pimpinan
D. Mengiyakan saja untuk menyetujui pendapat beliau
E. Biasa saja karena hal tersebut sudah sering terjadi

Jawaban: 5-4-2-1-3

Soal (23)
Suatu negara mengizinkan rakyatnya untuk menyampaikan pendapat di muka umum selama tidak melanggar peraturan yang berlaku. Menurut Anda pendapat yang sebaiknya tidak dipublikasikan adalah ….

A. Berbagai hal yang menyinggung perasaan orang lain
B. Berbagai hal yang mengancam keutuhan kelompok
C. Berbagai hal yang menyinggung bertemakan SARA
D. Opini yang mengandung unsur dendam pribadi
E. Opini yang berusaha menghadirkan suasana humoris

Jawaban: 3-4-5-2-1

Soal (24)
Menurut Anda yang termasuk dampak positif keberagaman budaya adalah ….

A. Menimbulkan konflik antar elite dan golongan politik
B. Sebagai alat bersatunya masyarakat walau berbeda agama
C. Menimbulkan krisis ekonomi dan moneter
D. Menimbulkan konflik antar suku bangsa
E. Menimbulkan konflik antara yang kaya dan miskin

Jawaban : 2-5-3-1-4

Soal (25)
Saat Anda hadir paling awal yang dilakukan adalah ….

A. Membuat rencana kerja hari itu
B. Mengerjakan pekerjaan yang tertunda kemarin
C. Membaca head line surat kabar terbaru
D. Ngobrol santai dengan petugas keamanan
E. Menikmati udara pagi di lingkungan taman kantor

Jawaban : 4-5-2-3-1

Soal Try Out P3K Guru Kelas SD dari kami semoga lebih memantapkan lagi persiapan Anda dalam menghadapi tes seleksi P3K. Untuk memperkaya referensi silahkan Anda berkunjung ke halaman; Kumpulan Soal P3K dan Jawabannya,

Soal P3K Guru SD Pdf dan  Soal Pedagogik Guru SD dan Jawabannya. Terakhir, kami turut berdoa semoga Anda berhasil mendapatkan NIP ASN di awal tahun 2024 mendatang. Salam!

About Author